终于看了这部影片，之前一直没看，最大的一个原因是不敢看。

害怕回忆起那些尘封在脑海里的记忆。

首先感谢这部影片，这是《无敌破坏王》之后第二部让我对学生时代感同身受的影片了。

电影整体无硬伤，背景交代、人物刻画、主角演技等等都在线，剧情也比较符合逻辑。整体影片带来的社会价值，引发每个观影者或多或少的感慨、反思，值五星。

对校园霸凌的形式很真实的体现，霸凌者可能是“优等生”，可能是每个默默参与的学生、老师、父母。

对做人的提示三观很正，最后的自首，其实真的救了两个人，不是说刑期的减少，而是忠于自己。没有了单方面不可偿还的相欠，这样两个人的关系，才是自在的、健康的。这才是真正为了对方好。

影片诸如此类很多细节，都看得出用心。不多说了。

此刻，想再聊几句自己的真实经历：

小学时，我的好朋友，人高马大的，一个可以打五个，但是被全班同学取笑，起外号，甚至大伙唱歌都改了歌词去讽刺。而我呢，竟然也是霸凌的参与者。我没能置身事外，也没有能帮他什么忙。甚至没记错的话，我还曾亲自参与了改编歌词，只觉得好玩。
中学时候，身形瘦弱的我更容易被一些混混欺负，但是，我也有像小北那样的好朋友，帮我免于被欺负；甚至曾有次纯粹在帮我怕我受欺负，而被周五放学后的群架伺候（我当时都稀里糊涂后来才知道有多严重）。

很多类似的细节不想再回忆了，回忆起来都觉得自责。

亲身经历许多，也才明白，被霸凌的人，可能是“好”学生，但往往也可能是那些“坏”学生，那个最魁梧看似不可能被欺负的，那个学习再努力也学不好的，那个可能同学们都不关注甚至回忆都想不起来的人……

而霸凌的主导者，也不一定就是“混混”，也可能也是影片中那样的“尖子生”；

即便不是主导，所谓“优等生”里面，也可能会有校园霸凌的参与者。你、我、他，全都跑不了。

这个现象，确实很难只怪罪于哪个人，或者只怪罪学校、社会；但校园霸凌本身就是人的恶、学校的恶、社会的恶的表象。

学校有学校的规矩，也有个小“社会”，所以我们不能简单想着去直接保护我们孩子，孩子是需要自己去在规则里适应。

但是，我们每个人，每个家庭、学校、社会，都有责任，完善规则，维护规则，让每个孩子的善良被鼓励，恶被收敛和摒弃。

我们能做的，其实有很多。