电影理论创始人雨果·明斯特贝格，提出电影具有使时空自由变换的手段，具备影响视人情感与心灵的能力。而最能使人的情感和心灵产生共鸣，进而让人萌生怀旧情怀的电影莫过于与青春那些小事相关的主题。在去年，就刮去了一阵“致青春”的电影风，从《致青春》到《中国合伙人》，再到《小时代》，带着我们再次进入大学校园，回顾那段象牙塔里的时光。其实，这些电影都是在抓住青春的尾巴，没有青春开始的青涩和天真。说到青春的开始，不得不提起那段苦逼奋斗阶段——高中时代。2011年，《那些年》）正是这样一部在当下引起流行的影片，在社会中掀起的怀旧热潮非同凡响。电影讲述了少年柯景腾与同窗好友，因共同暗恋同班女生沈佳宜而经历的青春岁月与热血故事。
同样是高中时代的故事，《回到那年夏天》难免会被拿来与《那些年》作比较。相似的是，同样是讲述高三那段日子的故事，前者的高中在大陆龙山中学，后者的高中在台湾精诚中学。电影画面也是透着小清新的氛围，有环顾校园四周的镜头，有教室场景的镜头，也有校园里一抬头就能看到的太阳。这些场景是唯美的，是与世无争的，是简单自然，是最能叩击人的心房的。和《那些年》一样的情节相似的有用扫帚相互打闹，有几个好朋友一起去海边嬉戏，聚在一起诉说自己的梦想。
虽然影片宣传中打着大陆版“那些年”的口号，但我觉得两者之间的区别还是比较大的。从故事情节来看，《那些年》从头到尾就是简单的爱情故事，柯景腾与沈佳宜之间的青春爱情叙事模式应概括为: “两两相厌—朝夕互勉—暧昧相恋—惜别怀念。”。而《回到那年夏天》则不一样，虽然被定型为青春校园爱情电影，我却不以为然。我认为这部电影属于集体怀旧的电影，其中涉及爱情、友情以及对现实残酷的反思。从叙事角度来看，《那些年》是以男主角柯景腾的角度来回忆，表达他对女主角的深情，特别是在最后一幕，对新郎的激吻是一种感情的宣泄。而《回到那年夏天》的叙事角度不是单一的，开始阶段是女主角林会美的回忆与现实的切换，到后来就成了六人组的怀旧之旅，在最后一幕，男主角范亦泽道出了影片的主题——美丽的相交点。
说完了与《那些年》的比较，让我来仔细谈谈这部新媒体电影《回到那年夏天》。
在当今这个浮躁不安的社会，怀旧日益演变为一种个人对过去和现在的心理真实，并趋向于社会文化和心理现象。从本质上讲，怀旧既是对过去理想化的一种重构，又是人们对过去渴望的心理满足。从电影名字上，我们就可以感到怀旧的情绪。当我们在现实中遭遇挫折时，本能地需要一个安全的领地，在那里我们可以放松自己。“回到”，换个词就是“穿越”，我们在情感上习惯穿越回过去，而没勇气穿越到未来。“夏天”，最能与青春挂上钩。因为青春的热情，正如夏日的热度。“那年”，是每个中国孩子所不能忘记的“那年”——高考的那年，大人们总说过了“这年”就什么都好了，而不知道我们想留在“那年”。
《回到那年夏天》这部电影以林会美的视角进行回忆，这个回忆是与现实相间进行的。一开头，林会美在搭地铁，望着前方，高中的回忆与当天发生的事在脑海中穿插。等到地铁到站，影片就一下子进入林会美的回忆中，为我们讲述他们的故事。首先，范亦泽两次偶然性地欺负林会美，第一次让她见红，第二次让她吃粉。林会美每次都不示弱，第一次将排球的气放掉，第二次要他们吃粉笔。范亦泽不服，就联合兄弟三人一起去欺负林会美姐妹三人。当范亦泽想放鞭炮吓林会美时，遭遇外来流氓欺负，两人成了“亡命鸳鸯”。之后，范亦泽就想自己是否喜欢林会美了。当他确定自己的感情后，就大胆表白——在黑板上写林会美的名字，并说“喜欢你”。后来，还约林会美一起海边玩耍。在海边这段戏，是整部影片最美的地方。并插入歌曲《时光静止在夏天》。海边这段戏过后，就回到现实。六个人各分东西，当初的感情淡忘了许多。电影插入了一个巧合，将五个人放在同一间酒店相遇。各自说了一个谎，来掩饰自己不幸的遭遇。相遇不久又是分离，每个人都回到自己的现实世界。这时，影片进入集体怀旧的场景。每个人身处不同的场所，同时想着同一段时光。这段时光里，林会美和范亦泽的感情出现裂痕，就因为范亦泽同时喜欢两个人，一个是美美，一个是木木，而后来发现美美就是木木。而林会美还是过不了那个坎“一个人一辈子为什么可以同时喜欢两个人”。范亦泽与林会美以笔友通信的日子，也是让人感动的桥段。相信每个人都有过这样的经历，即使不是与陌生人通信，也给自己喜欢的女生递过纸条。那段时间，林会美家中父亲出轨正闹离婚，她也产生了对所有人不信任的感受，还好有范亦泽的陪伴。特别是那个心灵相通的动作——右手放在墙上，左手放在心上。因为林会美对单纯爱情的坚持，因为范亦泽的一时冲动，两个人的感情就戛然而止了。回到现实，因未婚夫不忠而心里受伤的林会美亟需一个安全的领地，正好遇到旧时好友，就发信息约好一起回母校，一起回到那年夏天。影片就在他们一起回到那片海，重新找回当年的感情结束。几米说：“人生总有许多巧合，两条平行线也可能会有交汇的一天。”而我们很幸运地一起走过那个美丽的相交线。
总体讲述了《回到那年夏天》的故事，接下来讲讲细节。
1、怀旧气氛的营造。影片的开头是在一块板子上，十几根跳动的粉笔组成片名。黑板，粉笔，最能让人想起学生时代。影片结尾还给出六个人的一寸白底的学生照。这算是将怀旧进行到底。电影里教室墙上的裂痕，教室走廊的长椅，还有范亦泽和大猪吃了粉笔后去漱口的地方，在大都市里是很难见到了。时代在发展，什么都在更新，当我们习惯了去更新的时候，是否忘记了过去的美好。
2、对爱情的拷问。“为什么一个人一辈子可以同时喜欢两个人？”这个问题女主角在开头搭地铁时就提出，在高中时代就问过她妈妈，也曾质问过范亦泽。情窦初开的女生，追求的事一段单纯的爱情，独一无二的爱情，专属的爱情。当父亲与母亲闹离婚的时候，父亲还跟林会美说他喜欢她妈妈。这是她不能理解的。父母的感情往往会影响到孩子对世界的看法。林会美因为父亲的出轨，对所有人开始不信任，总有一种不安全感。看她与男生的交往，眼神总带着不屑，而且还会勇敢地对男生的欺负行为进行以牙还牙。当她发现范亦泽同样喜欢两个人时，心里这个小疙瘩让她不舒服，不能接受。她在质问范亦泽的时候，精神有点崩溃，情绪难以控制。而范亦泽的回答也让她不满意，“我承认我心里还有另一个人，但我确定只喜欢你。”这算什么逻辑。后来，当范亦泽指出他喜欢的是同一个人时，她还是不能满意，她说：“你只是喜欢想象出来的我。”究竟是她追求的爱情过去纯粹呢，还是她想得太复杂？尽管她有着这样的爱情观，但现实还是让她在爱情备受伤害。她的未婚夫不只有小女朋友，还有老情人。实在是一种讽刺呀。
3、现实与青春的碰撞。“我们曾经以为，好像学习好了，就什么都好了，又好像学习不好了，就什么都不好了。生活，真是那么简单就好了。”高中的时代，我们被灌输世界就是这样简单，学习好才能考好大学，考上好大学，才能找到好工作，好工作才能有好婚姻。这种递进的幸福逻辑让我们傻傻地生活着。在海边，桑桑问：“你们想考上什么大学？”这个问题却引出各自对未来的设想，也就是幸福逻辑的影响。想当大老板的，要与吃回扣的混蛋吃饭；想做模特的，要与已婚老男人分手；想和心爱的人在一起的，要做许多违背内心的事。这就是现实的残酷。
“那年夏天，不知一辈子有多长，只要在一起就好。现在，知道一辈子很长，在一起过已经充分美好。所以错过你，也不愿错过那年夏天错过你。”这样一部简单而不平凡的电影，让每个人都找到了年轻时青涩的自己，也让我们想起美丽的相交线，来抵抗现实的无奈。
（文/落诗）
